Преди избори стават чудеса. Този път МОН реши да смае света - със специални стипендии за "успех" на 600 ромски ученици. Условието за "успешност" на гимназистите от ромски произход се оказва да изкарат средна оценка от "Добър" (3.50) - т.е. просто да не изпадат от училище.
Прословутите 30 евро "за интеграция" съвсем естествено се превърнаха в предизборна дъвка.
Възмутени родителки-патриотки заляха ефира на сутрешните блокове, а вместо Меглена Кунева да разсее съмненията, съвсем сгъсти мъглата над "пилотния проект".
Направих си труда да отворя проекта за ромските стипендии. Поредното натруфено с празни думи чиновническо малоумие на принципа "да усвоим едни пари".
Първо, нелепо е хем да казваш, че тези деца нямали "равен старт, защото в семействата им не се говори български", хем да ги караш на чист български да попълват една купчина административни документи, включително и да напишат мотивационно писмо свободен текст.
Значи, родителите им не говорят български и са неграмотни, учениците се предполага, че имат проблеми с грамотността, щом се налага да ги подпомагат за оценки над 3.50 и в същото време им предлагаш документи за кандидатстване като изпит за университет.
Кой и как ще ги попълва? Чиновниците от инспекторатите, директорите? Това си е чиста предпоставка за злоупотреби.
Второ - на кого ще дават парите - на самите деца или на родителите им? Каква е гаранцията, че сумите ще се харчат за нуждите на ученика, а няма да се изпиват и изяждат или дават за лотария както става с повечето помощи, които уж са за бебета и самотни майки?
Нали и сега социалните помощи се получават при условие, че децата посещават училище, само че директорите водят мъртви души по списъци, за да си получат делегираните бюджети и на практика резултатът е нулев.
Кой ще контролира разходването на парите, при положение, че на тази възраст въпросните "деца" обикновено вече са станали родители и е малко късничко тепърва МОН да се грижи за реализацията им?
Да не говорим за третото - циганчетата ги подпомагат за успех над 3.50, демек щото са по-тъпи и неспособни, а българчетата - за над 5.50, защото са умни и могат, независимо, че и те са бедни.
Това не е интеграция, а сегрегация в най-чист вид.
Впрочем, освен проекта, финансиран наполовина от частна фондация, интересен е и самият Център за образователна интеграция нa децата и учениците от етническите малцинства (ЦОИДУЕМ) към МОН.
Оказва се, че там се лапат милиони от 2005-та година, когато е основан заради Десетилетие на ромското включване 2005 - 2015". Само за 2015-та като субсидия от държавния бюджет Центърът е получил 1.2 млн. лв, от които над 200 хиляди са отишли за издръжка на чиновниците в него.
И това е извън парите от различните Оперативни програми, похарчени за стотици малки проекти за интеграция със забавните заглавия "Единни в детската градина", "С традициите, танците и спорта - НЕ на агресията", "Да гребем с пълни шепи от ромската културна съкровищница", "Единни и толерантни за нов, обединен свят-ЕТНОС".
"Ефективността" от подобни проекти за 10 години на практика няма, ползата е само за усвояващите.
А да се дават пари по етнически принцип, освен всичко друго, е и противоконституционно.
И да, проблем с ромското образование има, само че ако някой иска да го реши, трябва да започне с изваждането на децата от гетото още преди първи клас, а не в гимназията. И най-вече да разкара т. нар. "ромски" фондации от софрата с парите за "усвояване"...
И как ще стимулираш някого да учи, като всички виждат и знаят, че меритокрацията е несбъднат сън за нашата действителност? Те българчетата не искат да учат по тази причина, камо ли циганчетата. - За млади преуспели меринджеи дипломи от училище/университет никъде не се искат...
Също така напълно подкрепям идеята за включване на образователен ценз при гласуване- нещо като "точкова с-ма"- напр. гласът на човек с висше образование да носи 3 т., със средно- 2 т., а с основно -1т., а пък гласовете на хората дори без основно образование просто да се отчитат в процента на избирателната активност и определянето на "прага"... тогава няма да се налага да ни "наказват" със задължителното гласуване...
А, нали, Седем? Почти като в едно акционерно дружество - който има повече акции /капитал/, той тежи повече и при вземането на решения, нали така, Седем? А както всички знаем, Седем, едно търговско дружество е образец на демокрация, нали, Седем? Работниците и служителите гласуват при вземането на решения, а ръководството ги изпълнява. Нали така, Седем? Знаеш ли, Седем, сигурен съм, че не си глупак, но все още не съм сигурен, че не си демагог.
дедо Аджи Те може да ме прогонят, ами другите какво ще ме правят? Ще ме приемат ли радушно или ще ме затворят/заточат някъде? Още по-надалеч може да се стигне в предложенията- да се учи свободно до 10-ти клас вкл. и да се издават свидетелства за завършен 10-ти клас. Но не- диплом за средно образование. За целта: 1/ след прием с изпити по математика, физика и химия-2 години техническо у-ще /спонсорирано от държавата и нуждаещия се от кадри наш бизнес / или- 2/ след прием по съответни хуманитарни или точни науки- 2 години колеж за подготовка за университет. Накрая на техническото/ колежанско обучение- матура със строго външно за съответните институции оценяване и издаване на съответен диплом, валиден при 1/ за работа в съответни предприятия и при 2/ за влизане в университет. То всичко това вече е измислено, но да напомним, все пак, като става дума за образование и интеграция.
Докс Главата не е мнозинство в тялото , но взима решенията с предимство пред всички останали органи, нали, Докс? И-ако не вземе правилните решения, страда целият организъм, нали, Докс? Затова тя трябва да се стреми да го прави, ако е истинска глава, а не кълбо, пълно с бръмбари и калинки, нали, Докс?
Седем, Ами тогава да махнем всичко друго и да оставим само главата а, Седем? Така ще се освободи енергия за много повече мисловна дейност, нали така, Седем? А всъщност, за какъв дявол е и тая черепна кутия, като може да се остави само мозъка а, Седем? И накрая - за какво изобщо е нужно наличието на материя за да протича въобще мисъл? Я най-добре да махнем и мозъка. Така де, мисълта трябва да е нещо ефирно и невидимо, каквато всъщност е, нали така, Седем?
Докс О не, съвсем не. Не можеш да мислиш без мозък. Но нашата държава /и не само тя май/ не мисли с мозъка, а с краката си, Докс. Трябва просто да сменим позицията... Сега държавата ни е застанала на главата си, с краката нагоре, а върху тях- една плажна топка , пълна с бръмбари и калинки. Трябва да се разкара балонът, да се пуснат насекомите от него да пасат на свобода, и да се заеме нормална позиция за мислене и действия...
Седем, Аз бих използвал друга аналогия, макар че, да си призная, много ми се ще нещата да стоят именно така, както ти ги описваш в твоята. Според мен е налице трайно и изключително опасно заболяване на главата. Тя си е въобразила, че може да съществува независимо от тялото, като за целта е блокирала всичките му останали части - за да не и досаждат. Болестта унищожава защитните механизми и датчици, които в този случай трябва да се включат, да замигат в червено и да пиукат. В резултат - организмът вече не е в състояние да съществува като единно цяло и или се разпада на място или пък краката съвсем уверено пристъпват в бездната, докато главата си мисли блажено, че тръгват на разходка в парка.
докс При всичкото ми принципно и конкретно уважение- мисля, че нещата са така с главата не при нас, а евентуално при ЕС / САЩ -сега или в бъдеще. При нас слоевете и тъканите и органите отдавна са разбъркани и объркани, та чак обърнати- с главата надолу. И в момента сме в процес на обратно пренареждане и заемане на нормална позиция, но този процес тече мноооого баааавнооооо...балонът е спукан, насекомите са полазили снагата народна и смучат ли смучат кръв, а мозъкът не може още да се съвземе от ком-оциото...
И един принципен въпрос- 10 Салиери-та правят ли един Моцарт?- Моля за откровен едносричен отговор...
"И един принципен въпрос- 10 Салиери-та правят ли един Моцарт?- Моля за откровен едносричен отговор... " =================================== Задаваш въпроса по начин, който изисква очаквания от теб отговор. Опитваш се да манипулираш отговарящия, което не ти отива на нивото интелект, което показваш. Няма еднозначен отговор, зависи кого питаш. Ако питаш някой любител на Моцарт, ще ти отговори "не". Ако питаш някой погребален агент, какъв, мислиш, ще бъде отговорът? Естествено, че "да" - десет Салиерита са по-добре от един Моцарт. Какво би отговорила майката на Салиери? Задавайки въпроса към конкретен човек, не получаваш нищо повече от конкретно неговото мнение, и ничие друго. В този форум има достатъчно манипулатори, не се присъединявай и ти към тях.
Тео Не, категорично няма да се съглася- съвсем спокойно мога да върна обвинението за манипулация на отговора. Натрупването на твърдения и квалификации не върши работа. Все едно, да питаме някого дали земята е кръгла или плоска. Ами от коя гледна точка?- От която нещата се виждат такива, каквито са. Това, че на нас тя ни изглежда плоска, не означава, че е. Това, че има разни фантасмагорични популистки твърдения в полза на същото, пак не означава, че тя е плоска. Това, че Инквизицията ще го запише в архивите си, заедно с лицемерни хвалебствия към Господ за неговата /и нейната!/премъдрост, също няма да промени истината. А истината е една- земята е кръгла, макар ние да не виждаме/усещаме това. Също тъй, 10 Салиерита не правят един Моцарт, нито 10 посредствени физици- един Айнщайн. Защото никой от тях няма да напише "Малка нощна музика" и никой от тях няма да открие формулата на относителността... Крайно време е да признаем, че хората не сме равни. И като така, по-можещите и знаещите трябва да ръководят останалите. Почтено и отговорно, разбира се. Ако не е така, то пуснете един кораб в морето и ме сложете мен на мостика. Само че, преди това си кажете молитвите и си напишете завещанията. Независимо, какво биха казали за моите морски умения майка ми, любителите на кораби или погребалните агенти. И най-вече- последните...
7, в последните две изречения напипваш същността на коментара ми, който изобщо не си разбрал. Като питаш дали 10 Салиери правят един Моцарт, имаш предвид стойността им като музиканти, но оставяш на хората да се сещат, че точно това имаш предвид. Нали не казваш, че един Моцарт е 10 пъти по-стойностен човек от Салиери? Музикалната стойност на единия и на другия е въпрос на предпочитания, и цифрата 10 е изцяло илюстративна. Сравнението с кръглостта на земята не е много добро, защото това е доказан научен факт, а другото е количествено неизмеримо съпоставяне. Аз също съм за въвеждане на образователен ценз при гласуването. Само казах, че поставяш въпроса със Салиери и Моцарт некоректно и неправилно. Между другото, ако по времето на Салиери образователния ценз или общественото положение бяха изиграли някаква роля, сега никой нямаше да е чувал за Моцарт. Когато Салиери е бил на върха на кариерата си, е "струвал" колкото 100 Моцарта. После нещата се променят. Не знам дали си наясно, но без Салиери и Моцарт нямаше да го има. Пак повтарям - подкрепям мнението ти, просто я карай по-полека с квалификациите и оценките за стойността на хората. Тук си имаме достатъчно крайни "квалификатори", раздаващи с широка ръка епитети за тоя и оня. Не ми звучи добре "тоя е 10 пъти по-ценен от оня". Виж, "тоя е 10 пъти по-добър композитор от оня" е нещо съвсем друго, схващаш разликата, нали?
Тео Квалификациите и оценките за таланта на Моцарт и Салиери не са мои, а на времето. Те са факт от културната история на човечеството.Поради това и правя аналогия с друг факт, установен с времето- формата на земята. Естествено, че става дума за качествата им като музиканти-те са известни с това и нарицателни именно като такива. Естествено, че цифрата 10 е произволна , не би могло да бъде иначе. Това, че Салиери е част от музикалната традиция и ,като такъв, е необходим за нея-и за Моцарт- не го прави Моцарт. Това е моята теза. Ако я доразвием: Количествените натрупвания не водят до качествени изменения, ако не са натрупвания именно от качествен характер. Качеството е в основата на нещата. То може да се разрастне количествено. Моцарт може да напише много творби, все много талантливи и дори повечето от тях-гениални. Салиери може да напише много творби, много от тях дори много талантливи- но никоя от тях- гениална. Цитирай ми една известна творба на Салиери веднага, по памет, моля... --------- Не знам защо не ми излезе на 2 пъти коментара към дедо Аджи...
дедо Аджи Ще ги намерим чрез добре организирана образователна с-ма. И разбира се, че ще ни свършат работа- нали за това става дума. Колкото до гениалните мъже - зависи, в какво е таланта- не всеки има талант на държавник. Точно както Айнщайн не е музикант, нито Моцарт- физик. И точно както Стоичков е световноизявен спортист, но е и треньор, а Н. Робева- обратното. Талантът е нещо специфично. Относно талантливите държавници и мандатността при демокрацията- един държавник никога не управлява сам. Край него би трябвало да има екип от подобно талантливи хора от различни партии, а също и приемственост в работата им от мандат в мандат. И край Моцартовците в политиката ще има Салиериевци, но на по-ниски длъжности, и така- до базата на пирамидата. В идеалния случай, всеки ще е на съответното за способностите и подготовката си ниво- не по-ниско или по-високо- и това би трябвало да е стремежът и на системата, и на личността. Накратко: "Човеко, познай себе си. Не си мисли, че си Моцарт, когато не си. Бъди доволен да си Салиери. Знай, че мнозина не са дори и това. Намери своята музика, тази, за която си роден, па макар и не най-бляскавата. Краката не са ръце, но и без тях не може. Стомахът не е мозък, но и без него не може. Заеми своето естествено място в системата. Там ще ти е най-добре." А маскарите за какво са ни-хитрецът е вреден за цялото и в крайна сметка- за самия себе си, като част от това цяло. Той само пилее ценна енергия и ресурси...въпрос на време, да го разбере. Пясъчните замъци не траят дълго. Тук не става дума за гъвкавост или съобразителност, а именно за тарикатлък -изконната балканска "добродетел", от която толкова много си страдаме и то вече толкова време...