Бизнесът настоява за реформа във висшето образование, която да задължи студентите, които завършват "държавна поръчка", да работят определен брой години за българската икономика, преди да напускат страната.
Произнесете го на глас няколко пъти.
Бизнесът настоява държавата да задължи студентите да работят в България, след като завършат. Бизнесът настоява държавата...
Оставяме настрана факта, че за пореден път "предприемачите" искат да черпят с чужди бонбони.
Ако утре някоя фирма предложи да плаща разходите за висше образование на 50 студенти, които след това да работят за нея две, три или пет години, е едно. Да не желаеш да предложиш обаче нормални условия на труд и да искаш от държавата да задължи някой да работи за теб, е съвсем друго.
Вместо да се опитват да бъдат конкуретноспособни на вътрешния и най-вече на външния пазар (пък бил той и на труда), фирмите продължават да искат нещо от държавата. Този път да разпределя кой къде, кога и колко време да работи.
Преди 1989 беше лесно. Студент по икономика се ставаше само с роднина партизанин. В чужбина (разбирай ГДР) се излизаше с разрешение от милицията.
В Петрич и Видин се ходеше с открит лист, електроуреди се купуваха със записване, а хранителни стоки - с купони.
Когато партията ти кажеше, че отиваш лекар в Узунджово, отиваш лекар в Узунджово.
Сега обаче е сложно. Първо отвориха столицата и сега всеки желаещ може да дойде, когато си поиска и да живее и работи в София. А откакто сме влезли в ЕС, направо не се трае: шества някаква свобода на движение и всеки с претенции за по-високо заплащане може да хукне накъдето си поиска. Някои дори предпочитат да берат ягоди в Англия пред блестящите условия, които предлага българската икономика.
Докато българският бизнес си мечтае да стане "както преди", пропуска един важен детайл. Преди, по бай Тошово време, него го нямаше. Не съществуваше.
Между бизнес и бизнес разликата е като между студент и студент. Едни превземат чужди пазари, други си проверяват мейла само в сряда.
Докато българската фирма си прочете пощата, китайската ти е отговорила, изпратила каталог, препоръчала продукт и още няколко варианта на същия, дала цена, отстъпка, няколко начина на плащане, няколко варианта за доставка. Поръчаните от Китай продукти пристигат заедно с отговора на българската фирма, който обикновено гласи "Можете да ни посетите на адрес Горна Оряховица, ...".
Да, тук няма как да се плащат същите заплати като в САЩ, Германия или Франция, ще кажат някои.
Но по-малко от половината българи, потърсили реализация зад граница, посочват заплащането като основна причина за това. Дали пък не е време преди да иска нещо от държавата, бизнесът да потърси кои са причините това да се случва и най-вече какви са решенията да не се?
БТПП би могла да възложи едно такова проучване и надявам се има достатъчно експерти, които да анализират резултатите. Така най-сетне би успяла да свърши нещо полезно, вместо да се превръща в поредната безполезна организация по подобие на КНСБ и КТ "Подкрепа".
А няма ли начин държавата да ги задължи да го направят?
Паяче, ами точно първата група има някакво значение за държавата, народа и "бизнеса". Ако някои от завършилите бъдат подсигурени с работа при прилични условия те ще я заемат. А за ненужните няма нужда да се въвежда задържане, те и така няма къде да отидат. Има една поговорка "Конят се кара не с камшик а с ечемик". На нашите "бизнесмени" им се свиди ечемикът, ама искат камшика да го размаха държавата.
Начи, пак към Паячето и Мима, Паяче, като казвам, че не трябва да има връзка между образование и бизнес имам пред вид това, че науката винаги е пред бизнеса. Готов съм да споря с денонощия, че днешната цивилизация е такава благодарение на науката, а не на "бизнеса". Досегашните достижения на науката са въпреки бизнеса, а не благодарение на него. Те са това, което движи света напред. В последните 30-40 години обаче, изключително модерен стана следния въпрос: "Ами какво ще ми донесе или даде това?" Ами .... знае ли някой? Важното и интересното е, че сме го разбрали и проумяли. Това е отговора. Освен приложното поле, образованието има изключителна сила с т.нар.фундаментални изследвания и разработки. След повече или по-малко време, някой се сеща, че това, в съчетание с еди какво си може да се използва еди как си. Разбираш ли? Знаеш ли колко милиарди евра са наляти в проекта ЦЕРН? И какво ти носи това? Ами за сега нищо. Но на пра-пра-внуците ти може и да донесат. Ето така се разсъждава мъдро и държавнически. А не - ама какво от това? Каква точно възвръщаемост имат тези "инвестиции" в науката? Тъп, та тъп въпрос. Точно такава бойкоборисовщина е характерна за обществения ни живот в последните 10-на години. Помниш ли как т.нар. ни "премиер" се ебаваше с астрономите от Рожен, когато стана ясно, че ако не се дадат 25 хил.лева обсерваторията ще трябва да затвори? Изтъпани се по телевизията и каза "мъдро" - "Е, ако ги намеря и дам тези пари, това какво ще ни донесе?" Това, освен че е мислене на простак, е преди всичко мислене на необразован, Паяче. 25 хил.лева!!!! Назначените ни капиталисти возят отегчените си физиономии в джипове за 250 хил.лв. А това какво ни донесе, Паяче? Един влекач "МАН", ще струва по-евтино, при това нов. И още един момент, свързан с образованието - днес, навсякъде по света, включително и у нас то е силно фрагментирано, а това се прави целенасочено и съзнателно. Нещата трябва да се изучават и опознават в тяхната системна взаимовръзка с всичко останало. Именно това днес отсъства. Философският поглед. Точно срещу това в съвременните образователни системи роптае не кой да е, а Хенри Кисинджър. Да, в две интервюта се жалва, че студентите днес изучават например историята - фрагментирано, без всякакъв опит да се обхванат нещата в тяхната сложна взаимовръзка и цялост. И защо? Ами ..... защото, какво ще ти донесе това? Дай да произвеждаме кадри за бизнеса. И само след 10-на години тези "кадри" ще са ненужни, като се има пред вид скоростта на промените в днешно време. Ако обаче у тях отрано е формиран филосовски начин на мислене и обобщаване, те биха се ориентирали навреме какво става. Оставям настрана общата култура и пр. А сега към Мимето, която, горката решила да си послужи с "великия" лаф на бакалската щерка Маргарет Тачър. Нямало значи безплатен обяд! Виж ти! Истината е, че безплатни обеди и вечери е имало и ще има. Това обаче не е важно. Важното, Миме е КОЙ ПЛАЩА? Оставям ти този въпрос за домашно и с удоволствие бих поразсъждавал с теб по него пак. А до тогава - приятни почивни дни и успешни седмици!
Не мислите ли, че в стремежа си да изобличите бандитския лик на бг бизнеса, лишавате от възможността, някои завършили да бъдат подсигурени с работа --- И защо държавата да подсигурява с работа? И мислиш ли, че "бизнесът", който настоява държавата да задължи хора да остават тук, би се зарадвал да бъде задължен да наема всякакви некадърници, при това на достатъчно добро заплащане, само защото са взели да завършат? Защото ти казваш това - или да се създадат някакви изкуствени, никому ненужни структури, само и само да има работа за всички. Мима, какъв точно безплатен обяд, ако не е тайна? Да не би да ми казваш, че не съм плащал стотици левове семестриална такса? А може би сестра ми няма да си даде практически цялата заплата в понеделник, за да си плати следването? Кой точно "бизнесмен" е допринесъл за образованието й поне толкова, колкото е допринесла тя самата, че да има право на претенции къде ще го използва това образование? И в коя точно държава има практика завършилите да връщат пари, ако отидат да работят в чужбина?
Драконе, има студентски кредити, които си длъжен да изплатиш, без значение, дали ще работиш в САЩ или Занзибар. Чел съм, че един лекар в САЩ изплаща такъв кредит средно до 15 години след завършване. А лекарите там са много добре платени.
науката винаги е пред бизнеса ------------------------------------------------------------- Разбира се. Но- КАЧЕСТВЕНАТА наука, чиста или приложна, все едно. Талантливите учени не са кой знае колко, че да натежат на държавата или бизнеса, респективно. Въпросът е, че и тук няма място за "чантаджии". А нашата държава има недобри традиции в това отношение. Същото е и в изкуството, и в бизнеса, навсякъде. Но за да оцелее една система,само способните трябва да останат и да навлизат в нея, а не "връзкари", "парашутисти", "назначени", "наследствени" и т.н.- Меритократичността не бива да е пожелателен мит, тъй като вертикалната мобилност е насъщна за динамиката на едно общество. Хоризонталната мобилност "обира напрежението" само временно. А ако "бизнесът" у нас иска да ограничи и вертикалната, и хоризонталната социална мобилност, за да си осигури безпроблемно съществуване, това пък съвсем няма как да стане, съжалявам- ерозията ще се замени с имплозия. Следователно, дайте път на способните и бъдете готови да платите щедро за техните умения и талант. Тогава те няма да напускат, а може и някои от вече напусналите да се завърнат, кой знае...
"Бизнесът" да не си вкара и автогол с тая идея от партийните тезиси. ОК, закрепостяваме завършилите студенти. За колко време? При социализъма беше 3 години, едва ли ще може да се издейства повече. Таман време да се отракаш в занаята, да добиеш опит и завържеш връзки. Разбира се някои ще останат - семейство, ипотеки и др. Но точно способните и оправните ще потърсят по-зелени пасбища. И нашият умен "бизнесмен" ще трябва да се задоволи с по-посредствените и през година-две да наема новобранци, които да обучи и... по старата схема.
45 Dox | 01.10.201600:17 Чудесна пледоария. Темата обаче е "студентите, които завършват "държавна поръчка", да работят определен брой години за българската икономика, преди да напускат страната." Точно в тази конкретна формулировка не виждам никакво противоречие и настъпване на нечии интереси.
дедо Аджи Подкрепям. Получава се порочен кръг. Драги Иван Да, така е- Преди да направиш нещо ново, не разрушавай изведнъж старото. А конкретната формулировка на темата е : Бизнесът настоява за реформа във висшето образование, която да задължи студентите, които завършват "държавна поръчка", да работят определен брой години за българската икономика, преди да напускат страната. Бизнесът настоява... именно това е противоречие и настъпване на нечии интереси. -"На меринджей- бизнес студентите му пречат."
Добре. Влизаме в конкретика. Познавате ли лично, чули ли сте, че към някой страхотен младеж, току що завършил бакалавър или магистър държавна поръчка, веднага с връчване на дипломата , е отправена покана за работа в чужбина? И той щастлив отпътува. Прекрасната му възможност не е пропусната заради спънки от "ретроградни" задължения. Аз не знам за точно такъв случай. Знам за други- работят тук няколко години, вдигат нивото си, и ги канят някъде, с доста екстри. Нека! Заслужават го заради старанието си, ученолюбието си , отдадеността си, граничеща с работохолизъм. Другата групичка са дипломиралите се, които не успяват тук да намерят работа и заминават, но съвсем не, за да работят това, което тук са учили.
Паяче, прощавай, много те обичам и уважавам, ама това твоето ми бие малко на "аз как бухах по разпределение, младите да не ми се правят на не знам какви". Нали установихме, че даже и да се изпълни подобно нагло искане, ефектът ще бъде минимален, ако не обратен.
П.П. Докато съм писал любезното си обръщение, ти сама си се оборила.
Да приемем, че би било спънка за креативните, за отличниците, за оправните. Но пък дава шанс на средните, скромните и смотаните. И те са хора. Нека ги вземе т.нар. бизнес, да им даде шанс. Нищо чудно да се справят, и то добре. Не всеки отличник в училище е такъв в живата и обратното - също. Щото на бизнес, който е тройкар, му подхождат и съответните кадри.
Даже интересно би станало, ако държавата отговори на т.нар. бизнес с контрапредложение, дори настояване, за да влезе в тона му, да го задължи да взема на работа завършили държавна поръчка студенти. Щото количеството и асортимента на тези учащи би трябвало да се основава на заявки от бизнеса.
Не е лошо българският "честен частник" преди да иска, да вземе вече да си прочете Кодекса на труда. Щото думички като болнични, извънреден труд, труд през официалните празници, осигуряване на реалната заплата, СБКО и т.н. им звучат някак си порочно. А си хъкнал по темата, а си щастливо безработен.
Кратичко: Номерът няма да мине. Иначе идеята за финансиране на образованието и последващи ангажименти за финансирания е добра. Но не и в този нагъл вариант на "робо то дателите". Грешката ми в последната дума не е случайна.