България се нарежда на 11-о в международно изследване на уменията за четене на учениците от четвърти клас, проведено сред общо 50 държави.
При среден резултат 500 точки българските ученици са получили 552, съобщиха от центъра за оценяване в предучилищното и училищното образование.
На първите места в изследването са Русия, Сингапур и Хонконг, а след нас са държави като САЩ, Италия, Германия и Испания.
Проучването е проведено през миналата година и в него са участвали почти 4300 ученици от цялата страна.
При предишното изследване през 2011 г. резултатите за българските ученици са били с 20 точки по-ниски.
Сред факторите влияещи върху постиженията при четене са семейната среда, посещаването на детска градина или предучилищна група и социалния статус на учениците.
